ПОРЯДОК ПРИЕМА ДЕТЕЙ В 1 КЛАСС

 в МБОУ "Найдёновская школа" на 2025/2026 учебный год

Уважаемые родители (законные представители) будущих первоклассников!

с 01 апреля 2025 года  начинается прием заявлений в 1 класс

Сроки подачи заявлений:

- для детей, проживающих на территории Найдёновского сельского поселения: села Найдёновка, Орловка, Золотое,Докучаево, Пологи,Зерновое,Новоекатериновка  с 01 апреля 2025 года до 30 июня 2025 года (в случае подачи заявления после 30 июня 2025 года зачисление производится на общих основаниях);

- для детей, не проживающих на территории Найдёновского сельского поселения  с 6 июля 2025 года на свободные места.

В 2025/2026 учебном году планируется открыть один первый класс

(кол-во свободных мест - 25).

Количество свободных мест на 01.04.2025-25

Подать заявление можно в учебной части МБОУ "Найдёновская школа"

(1 этаж, кабинет №1, секретарь)

Время приема заявлений: 15.00 до 17.00

Перерыв: 12.00-13.00

Выходной: суббота, воскресенье.

Телефон: 6-45-35

В связи с пропускным режимом в школе необходимо иметь при себе документ, удостоверяющий личность,средство индивидуальной защиты.

Первоклассники будут обучаться по  образовательным программам начального общего образования.

·         Прием детей в 1 класс осуществляется при достижении ими возраста 6 лет 6 месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими восьми лет.

Подробная информация по вопросу зачисления в 1 класс изложена в  Порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования в разделе "Документы".

 

РОДИТЕЛЯМ БУДУЩИХ ПЕРВОКЛАССНИКОВ

 

В жизни каждой семьи однажды наступает радостный и вместе с тем волнительный момент: подросший малыш, с новеньким ранцем за спиной и огромным букетом в руке, отправляется первый раз в первый класс.

И конечно, в каждой семье, где растут дети, перед взрослыми встает целый ряд вопросов: что такое "готовность к школе"? Как и когда, начинать готовить ребенка к школе? Какую школу выбрать?

Давайте, остановимся на этих вопросах и попытаемся получить на них краткие ответы.

 

ЧТО ТАКОЕ "ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ"?

 

В понятии "готовность к обучению е школе" выделяют три взаимосвязанных компонента:        

ФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ - оценкой этого компонента, как правило, занимаются медицинские работники, которые осуществляют проверку по трем основным критериям:

·         физическое развитие - длина тела (рост стоя и сидя), масса тела и окружность грудной клетки;

·         биологический возраст - количество прорезавшихся постоянных зубов, достижение определенных пропорций тела соответственно возрасту;

·         комплексная оценка состояния здоровья - распределение детей по  пяти "группам здоровья" (начиная от детей без каких-либо функциональных отклонений с хорошим физическим развитием, заканчивая детьми, имеющими существенные отклонения в состоянии здоровья, исключающие возможность обучения в массовой школе).

 

СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ  ИЛИ ЛИЧНОСТНАЯ  ГОТОВНОСТЬ К ОБУЧЕНИЮ

 

Данный вид готовности подразумевает готовность ребенка к новым формам общения, новому отношению к окружающему миру и самому себе, которые обуславливает сама ситуация обучения в школе. Известно, что в момент поступления в школу ребенок   попадает   в   новые   социальные  условия   и   постепенно   начинает занимать   новую   общественную   роль   "Я   -   ученик".  

 

Смена   обстановки, ведущего вида деятельности (с игры на учение), смена социальной роли может привести к переживанию ребенком "Кризиса 7-ми лет". Как он проявляется?

 

Дети, как правило, становятся трудновоспитуемыми; мы, как будто, не узнаем наших   "послушных"  малышей;   в  поведении  ребенка  проявляется  много негативизма,  упрямства,   строптивости,   своеволия,  ревности,   грубости  по отношению к взрослым; или совсем наоборот, дети, которые в детском саду считались задирами, болтушками и драчунами в период кризиса могут стать тихими  и незаметными.

Как помочь ребенку преодолеть кризис 7-ми лет?         

Прежде всего, помните, что кризисы - это явления временные, они проходят, их просто нужно пережить. Вспомните себя, когда у вас ничего не получается, все валится из рук и, конечно, вам не хочется, чтобы в эти моменты близкие вас ругали или в чем-то обвиняли.

 

Ребенок - такой же человек, только маленький! Не спешите ругать его, или указывать на ошибки и неудачи, постарайтесь спокойно выяснить причину, помогите ребенку отдохнуть от произошедшей неудачи. Например, можно вместе пойти погулять или поиграть во что-нибудь, можно притвориться сказочным героем, который пришел на помощь, или просто приласкать и взбодрить своего любимого сына или дочку.

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ

 

Данный вид готовности представляет собой сложное образование и охватывает все стороны психики ребенка, в частности, он подразумевает готовность к усвоению учебного материала.

В качестве базовых составляющих психологической готовности к началу обучения в школе можно выделить следующие:

·         уровень развития психических процессов (мышления, внимания, воображения, восприятия, памяти),

·         уровень развития мелкой моторики руки (в том числе и графические навыки),

·         уровень развития связной речи,

·         эмоционально-волевую готовность (умение контролировать свои действия, следуя инструкциям взрослого, и т.п.).

Важно знать и помнить, что окончательно психологическая готовность ребенка к обучению в школе развивается в процессе самого обучения.